Az iskolai szegregációról: Interjú Filip Mónikával

Az iskolai szegregációról: Interjú Filip Mónikával

A hátrányos vagy perem-helyzetű, illetve alacsony szociális státusú tanulók teljesítménye elmarad szerencsésebb sorsú társaikétól, gyakrabban buknak, így aztán az iskolapadot is hamarabb hagyják el. Ahogy az is szomorú tény, hogy a roma gyerekek elkülönítése későbbi boldogulásukat pecsételi meg. Nos, az oktatási minisztérium most változásokat ígér, például határozott fellépést a szegregáció méltatlan gyakorlata ellen. Rácz Vince stúdióvendége Filip Mónika, a szaktárca államtitkára volt.

2606 filip